杭州求是專修學校和杭財信息技術有限公司決定舉辦“浙江省千名應用型財務人才培訓班“很多人來電咨詢相關問題，現(xiàn)整理如下：

1：為什么要辦這個班？

求是一直致力于會計專業(yè)知識的培訓，每年也培訓了大量的會計人員，為什么要在這個時候推出：浙江省千名應用型財務人才培訓班“主要也是基于幾個原因：
首要原因：是社會缺少這類人才，現(xiàn)在很多企業(yè)招一個普通的會計人員很容易，但是招一個能全面負責公司財務事宜的人很難，有人這樣形容：招一個月薪在5000元以下會計人員需要2個小時就可以，招一個月薪在10000以上的財務人員需要一年，招一個月薪在50000元的財務人員需要3年
其次：求是有這個資源和能力：求是一直在研究這方面的問題，努力將會計培訓實用化，最近幾年，陸續(xù)推出了：求是財稅周末大講堂 、求是主管訓練營、實用財務稅收培訓班、求是會計做賬班? 這些課程和傳統(tǒng)理論課程不同，強調實用，收到很好的效果，積累了大量的經(jīng)驗。
所以經(jīng)過2年多的籌劃，決定舉辦這個培訓班

2、現(xiàn)在財務人員中到底存在哪些困惑？

當前財務人員存在的困惑表現(xiàn)在兩個方面：
第一在會計日常工作中：
（1）發(fā)現(xiàn)問題的能力強、風險意識強，但解決問題的能力沒有，經(jīng)常可以發(fā)牢騷，但遇到領導要求解決的時候，沒有很好的方法，這就是典型的應用能力差表現(xiàn)
（2）工作思維更新慢：對于新知識接受時間長，和業(yè)務嚴重脫節(jié)，文化層次和職稱以及工作年限越長的人員，溝通越困難。這就是典型的職業(yè)應用技能低的表現(xiàn)
第二在理論學習方面
（1）、缺少一個系統(tǒng)地將會計、財務、稅務和金融融合在一起的學習過程，很多人接受的教育是應試教育，是單個記憶，是碎片記憶，會計、財務、稅收這幾年修改了這么多，但大家平時只是斷斷續(xù)續(xù)學過，很少有人靜下心來系統(tǒng)學習，也沒有培訓機構組織這方面的系統(tǒng)培訓。
（2）、缺少應用能力的引導和培養(yǎng)：有了基礎理論還需要和合適的環(huán)境結合才能形成解決問題的能力，很多人總感到理論學的沒有用，職稱也考了，學歷也讀了，用途不大就是這個道理

3、求是舉辦這個班有哪些特色？

杭州求是專修學校是由民盟浙江省委舉辦的一所事業(yè)編制的培訓機構，舉辦這個班主要有
（1）課程側重應用能力提高：即使是第一階段會計準則的系統(tǒng)學習也是將新會計準則和不同企業(yè)的規(guī)范環(huán)境和程度結合講具體應用。講課方式采用半互動方式，讓大家?guī)е鴨栴}來學知識，找到解決問題的途徑。
（2）課程設計側重系統(tǒng)：這次學習分三個階段，循序漸進，并且知識體系一方面實用，同時也注意系統(tǒng)，圍繞著應用能力提升這個方向開設課程，并且這中間有很多核心課程是陶善貴老師上的，確保思路一致，知識前后的關聯(lián)性
（3）學習價格合理適中：社會上也有人舉辦這類培訓班，可是價格太貴，每次收費在600-3000元不等，很多自費學生讀不起，求是舉辦這個班基礎階段每次100元不到，在應用階段也還便宜，投入低，適合企業(yè)團隊報讀，即使是自費大家也能接受。
（4）學習對象同起點學習：很多會計人員的基礎不一樣，高端課程有的人聽得有作用，有的人聽不懂，基礎課程有的人覺得太淺，有的人覺得剛好，這次培訓班分三個階段，確保參加培訓人員在同一個階段的基礎是一樣的，這樣可以提高學員之間的交流與互動。

4、這個班適合哪些人學習？

一般推薦下列幾類財務人員參加這個班學習
(1) 沒有系統(tǒng)學習過財務專業(yè)知識的會計人員
(2) 平時處理財務問題沒有思路的會計人員
(3) 有理論沒有經(jīng)驗的會計人員
(4) 準備做財務主管、財務經(jīng)理的會計人員
(5) 缺少管理經(jīng)驗的財務人員
(6) 非財務專業(yè)中途從事財務工作的人員

5、參加人員有沒有學歷要求和職稱要求

學歷要求有的，學歷低的學員擔心學習能力和將來就業(yè)有影響，但學習投資方向的學員必須要本科以上，否則很多投資理論無法掌握，其他方向要求專科以上，是否是會計專業(yè)不做要求，35歲以上的有非財務管理經(jīng)驗的人員學歷要求可以降低要求。職稱不做要求

6、第一階段是否可以不學？

第一階段看起來是基礎知識，但這個階段的知識是系統(tǒng)講解財務人員必備的會計、稅務、法律和實操技能的課程，課程不完全講理論，是結合理論和不同企業(yè)的財務環(huán)境對照，通過大量的案例分析，系統(tǒng)詮釋財務理論和實踐的結合點，建議培訓學員都參加，如果你覺得沒有必要，可以通過基礎應用知識測試，通過的人可以不參加

7、單獨參加個別課程學習是否可以？

我們每個班會放10個名額，和系統(tǒng)培訓學員一起學習，這樣做的目的就是讓學員體會同樣的學習經(jīng)歷，系統(tǒng)學習和非系統(tǒng)學習的學習效果有什么區(qū)別，但參加單個班級學習的學員不享受課程優(yōu)惠待遇，每個班名額不超過10人。

8、全過程學習是否將第三階段的四個方向全部包括在內？

不包括
第三階段的四個方向：做賬方向培養(yǎng)的對象是做賬高手，財務方向培養(yǎng)的目標是管理型高手；稅務方向培養(yǎng)的目標是稅務達人；投資方向培養(yǎng)的目標是投資能手，這四個方向的選擇也是將來向獵頭公司、用人單位推薦人才的方向，每個人開始只能選擇一個方向，一個方向全部階段課程學習結業(yè)后，才可以加學另外專業(yè)應用能力提升階段課程，到時候價格按最優(yōu)惠價格收取。
四個方向的前兩個階段課程是在一起上的。
（未完待續(xù)）

9、為什么不能同時學四個方向

因為每個方向培養(yǎng)中，除了在課堂上學習以外，還有大量的課外訓練課程，每次最多一個方向，多了根本沒有時間來學，效果就不好了，一個方向結束后，前兩個階段就不用學了，直接學習第三個階段，收費會優(yōu)惠很多

10、應用型人才班從什么時候開始讀書？

初步安排在10月長假后，10月17-18日那個雙休日開始第一課，因為還要辦物價備案手續(xù)和其他部門備案手續(xù)，最遲在10月25日開班，先開雙休班，接下來開晚上班，這樣兩個班錯開一點時間，可以安排一些人補課

11、應用型人才班具體上課時間安排

有兩種班級：一個是晚上班 幾乎每月安排4-5個晚上，一個月多安排一個晚上來交流和作業(yè)點評
雙休班是每個月安排2天，初步定在周日，另外每月再安排半天來交流和作業(yè)點評
第一階段是基礎段，課時比較多，所以第一階段安排時間比較多，每周2個晚上，雙休日每周一天
整個課程總的時間安排是在一年半左右時間

12、階段銜接怎么安排

來上課的同學的起點和基礎層次不齊的現(xiàn)象比較突出，第一階段每門課程學習后要求參加統(tǒng)一測試，測試合格后方可參加第二階段的學習，第二階段到第三階段就不需要測試了，這樣做的目的是強調在第一階段打好堅實的基礎，后面學起來輕松一點

13、應用型班級上課和常規(guī)上課有什么不同：

這個班既然是應用型人才培養(yǎng)，就要堅持職業(yè)應用能力，除了課堂統(tǒng)一學習外，班級學員每個人在每個月必須完成老師布置的一項作業(yè)，每個月要寫一篇1000字左右的匯報材料，到第二個和第三個階段，還要一起做一些體驗式的教學，讓大家?guī)е鴨栴}回到課堂繼續(xù)學習。

14、應用型人才培訓班的老師怎么安排？

專業(yè)課程安排陶善貴老師授課，非會計專業(yè)課程和投資類課程安排別的老師授課，初步定下來法律、溝通禮儀、金融投資、出口退稅、盡調內控等課程由別的老師來上課，期間還可以安排一些知名的財務總監(jiān)來課堂互動授課。目前已經(jīng)確定的老師中都是證券公司和擁有非常豐富的投資經(jīng)驗的從業(yè)人員來授課，每次授課前一個月告知學員授課老師的姓名和課程名稱

15、應用型人才收費方式如何?

本次培訓班收費分階段收費

這個培訓班學習分為教與學，學完以后還要提供后續(xù)的服務，這方面杭財信息技術公司有很好的資源，所以決定聯(lián)合舉辦這個班。

5、這個班內容為什么要分三個階段學習

主要是考慮到參加培訓學員基礎不一樣